授课题目：《二次函数实际应用(3)》

授课教师：李东伟

李老师为大家展示了一堂《二次函数实际应用》的示范课。通过“一题多设问”发散思维；通过“链接中考”直击考点；通过“解题策略”总结方法。课堂结构安排合理，环环相扣。

授课题目：《圆及圆的有关性质》

授课教师：刘爱国

《圆及圆的有关性质》一课，刘老师以圆为基础图形，从特殊到一般，从内接三角形到复杂图形，探究圆内外角度、弧度与线段的数量关系，立足几何基础，融合提升，指点恰到好处。学生积极参与课堂活动，踊跃提出自己的见解，氛围生动轻松。

教研总结

最后，教研室贺红军老师提出中考复习课要关注增长点，将提升学生能力的落脚点放在思考复习方式方法的选择上，将强化学生思维能力的落脚点放在精选习题，和对解题思路的探求分析和解题方法的提炼总结上，重视反馈矫正，注意在学生作业中寻找问题，作为上课复习的素材，并设计选择与课堂复习内容匹配的作业内容。针对复习课设计中存在的误区提出建议。并强调在复习课中关注课标，注重能力，做好常规，夯实基础，自我提升，共同生长。